“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒 ?！痹谶@個充滿希望的4月，一場精彩的校園詩詞大賽決賽，為校園增添了濃厚的文化氛圍。4月8日下午2點30分，校音樂廳座無虛席，五支從初賽中脫穎而出的隊伍，在這里展開了一場扣人心弦的詩詞比拼。
比賽開始前，各參賽隊伍通過線上抽簽確定出場順序。比賽開場，五支隊伍從舞臺兩側整齊入場。在主持人的介紹下，各隊依次進行了充滿創(chuàng)意的自我介紹，展現(xiàn)出獨特的團隊風采。隨后，他們抽取了第一輪比賽的關鍵詞，便迅速下場準備，現(xiàn)場的緊張氛圍也隨之悄然升溫。
首輪：詩韻串講，盡顯才華
首輪比賽“詩詞趣串講”，各隊推選一名主講人。圍繞提前拿到的關鍵詞，選手們各展神通。他們有的巧妙引用常見詩句，有的深入挖掘關鍵詞的文化內涵，還有的結合自己的生活感悟分享獨到見解。在倒計時一分鐘的緊張節(jié)奏里，大家充分展現(xiàn)出對詩詞的深刻理解。比如抽到“楊柳”的選手，從《詩經(jīng)》開篇，串聯(lián)王維、柳永等詩人筆下的楊柳詩詞，生動詮釋了離別、思鄉(xiāng)等情感，展現(xiàn)出深厚的詩詞底蘊。這一輪結束，團隊積分初步拉開差距，也為整場比賽定下了詩意的基調。
次輪：看圖猜詩，默契考驗
進入第二輪“看圖猜詩詞”，比賽進入團隊協(xié)作模式。面對給出的圖片和亂序字詞，各隊成員緊密配合。一人快速思考并說出詩句，另一人則迅速記錄。為確保題目準確清晰，避免歧義，賽題均選自精心準備的 117 道題目。每隊有三分鐘時間完成15道題，每題2分，最先完成的隊伍還能額外獲得2分?，F(xiàn)場氣氛熱烈，各隊爭分奪秒，充分考驗了團隊的詩詞儲備量與協(xié)作能力。
中場：悠揚琴音，藝術交融
緊張的比賽間隙，曾雯、張文楷同學帶來了小提琴演奏《明月幾時有》。優(yōu)美的旋律在音樂廳回蕩，為比賽增添了濃厚的藝術氛圍。與此同時，評委們也在認真統(tǒng)計前兩輪的成績，評選出3支季軍隊伍，而積分領先的兩支隊伍則成功晉級第三輪，向冠軍之位發(fā)起最后的沖擊。
末輪：飛花對決，巔峰之戰(zhàn)
最激動人心的第三輪“詩壇爭霸賽——春城無處不飛花”震撼開啟！晉級的兩支隊伍展開終極較量。評委選定主題詞后，積分較高的隊伍優(yōu)先開始飛花令。比賽規(guī)則嚴格，一旦出現(xiàn)30秒停頓，對手便可立即接飛花；同一組別若出現(xiàn)三次停頓或三次重復飛花，比賽即結束。答對一輪積3分，重復飛花被指出則扣1分。選手們你來我往，妙語連珠，每一句詩詞的交鋒都讓現(xiàn)場觀眾熱血沸騰，將比賽氣氛推向了最高潮。
這場校園詩詞大賽決賽，不僅是一場知識的較量，更是對中華詩詞文化的傳承與弘揚。選手們在賽場上展現(xiàn)出的深厚詩詞素養(yǎng)和強烈文化自信，感染了在場的每一個人。詩詞之美，在校園里綻放出更加耀眼的光芒，激勵著更多同學走進詩詞的世界，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
（撰稿：高思雨 一審：吳耀虹 二審：胡二慶 核稿：汪若冰）