為進一步推動學校教診改工作的落實，提高診改質量和成效，按照《桐城師范高等?？茖W校內(nèi)部質量保證體系診斷與改進工作實施方案（修訂）》（桐師?！?/span>2022﹞5號）要求，2023年4月17日下午，小學教育系在系黨員活動室開展專業(yè)、課程層面“說診改”比賽。教務處處長程愛蘭、校學術委員主任開健、質量辦主任陳濤出席并擔任評委。小教系共有11名教師參與本次“說診改”比賽，其他教師到場觀賽。

在系負責人方皓文的主持下，活動分兩輪進行：第一輪專業(yè)層面“說診改”，徐慶俠、汪秀、項波三位專業(yè)帶頭人分別就小學教育（綜合文）、小學教育（綜合理）和全科專業(yè)結合專業(yè)建設規(guī)劃、專業(yè)建設方案、專業(yè)建設實際情況（包括專業(yè)建設目標、建設標準、診改方法、診斷意見、改進措施、改進效果等）做了充分詳盡的匯報說明。第二輪課程層面，吳小琳、陳飛羽等八位任課教師分別從課程診改基礎、雙鏈精準打造、診改實施過程、診改工作成效、今后努力方向五方面將本課程診改工作情況、本課程存在的主要問題和原因、改進的具體措施進行了匯報。

三位評委認真聆聽，對以上匯報情況一一作出精要點評，對我系診改工作予以充分肯定。評委們指出：診改工作要對標對表，要具體可測可實現(xiàn)，成效顯著，凝練特色，突出重點。

方皓文對本次比賽作出總結：診改活動重在實現(xiàn)專業(yè)、課程的自我診改、自我發(fā)展、自我創(chuàng)新，激發(fā)質量提升的內(nèi)在動力，提升專業(yè)建設和課程教學的整體水平，診改工作重在落實落細，常抓不懈。

經(jīng)過緊張角逐，最終徐慶俠老師獲得專業(yè)層面說診改一等獎，汪秀、項波兩位老師分獲二、三等獎；吳小琳、陳飛羽兩位老師獲得課程層面說診改一等獎，伍紅霞、唐小晶等六位老師分獲二三等獎。

（撰稿人：李晶晶  核稿人：葉翠、方皓文）